一、常识拓展

东谈主称代词中“我”“咱们”“你”“你们”的稀疏用法

(1)单数东谈主称代词“我”或“你”作定语时常用来代替“咱们”“你们”。举例：我厂王建同道赶赴你处筹办管事，请协助。

(2)有时讲话东谈主为了示意谦虚或特意不高出我方，不错用“咱们”代替“我”。举例：上周咱们讲完毕第九课，现时咱们讲第十课。

(3)有时为了示意亲切，讲话东谈主不错把我方置于听话东谈主之中，用“咱们”代替“你们”。举例：富厚说：“但愿咱们每个同学齐敢于攀缘科学岑岭。”

(4)“你”“他”也不错用来不确指讲话的对方或局外人，而是指任何东谈主。举例：繁难像弹簧，看你强不彊，你强它就弱，你弱它就强。超然客公众号

(5)用两个不同的东谈主称代词前后呼应，不确指某东谈主，这种用法可使语言简练生动。举例：同学们你一言，我一语，正在究诘贬责问题的办法。

二、东谈主称的交互使用

2017年世界Ⅱ卷散文阅读《窗子除外》

6、作家轮换使用“你”和“我”两个不同的东谈主称，其中蕴含着若何的派头？请齐集全文进行分析。

参考谜底：①转“我”为“你”，“你”成为自我不雅察与描摹的对象，蕴含着述者巩固凝视的派头。②使用“你”的同期，又使用了“我”，蕴含着述者的自嘲与反念念。

阅卷评分步调：

A.必须给分的情况：每方面分东谈主称作答 1 分，要道词+分析 2 分。

a.对我方（我）：反念念、自嘲、反省、自我拷问、追问。

b.对扫数东谈主（你）：凝视、巩固客不雅、批判、朝笑、忠告、告诫、警示、警告、引起读者反念念、引导、残忍。

注：莫得分开作答只算少许；只在归并东谈主称上作答，不管有些许要道词也只算少许。

B. 酌情给 1 分（不行出现分值相通）。

a.用你：无奈、厌倦、不悦。

b.用我：但愿东谈主们能改换（冲破）近况。

C.不给分的情况。

a.答东谈主称作用不给分：如拉近读者的距离，便于抒怀，增强真情实感。

b.答出但愿、向往、渴慕等词不具体不给分。但若答出“渴慕改换窗内的生涯，渴慕冲破现存生涯的近况”酌情给 1 分。

大而话之是很珍重高分的，唯有分析有档次，表达轨范准确才能受到阅卷西席的鉴赏。

附录

东谈主称题常考的答法

第一东谈主称：作家以“我”或“咱们”的身份，叙述阅历、所见、所闻，把东谈主物的阅历、事件的经过告诉读者，这就是第一东谈主称的叙述。据“我”在事件叙述时地位的轻重，常常泄漏为：

①“我”是见证东谈主。

②“我”是症结东谈主物。

③“我”是主东谈主公。

④“我”是牵线搭桥的东谈主物。

著作中的“我”不错是作家本东谈主，或作品中的捏造东谈主物；也不错是主要东谈主物或次要东谈主物。“我”必须和作品中其他东谈主物发生千般关系，并对东谈主物或事件等起讲明和见证作用。

第二东谈主称：作家用“你”“你们”来叙述，就是第二东谈主称的叙述。

第三东谈主称：作家站在局外人的态度，用叙述他东谈主事情的口气，把东谈主物的阅历、事件的经过告诉读者，这就是第三东谈主称的叙述。第三东谈主称是最常见的叙述方式。

多样东谈主称的优劣

①第一东谈主称叙述的所长是有真实感，亲切当然，成心于获胜描摹东谈主物的心情现象；其次是使情境显得更为领路，时弊是受“我”的适度，未便于响应迢遥的现实生涯，很难响应“我”除外的其他东谈主物的念念想。

②第二东谈主称在作品中很少使用，一般只在书信中使用，但偶尔也用第二东谈主称来抒怀或接洽，因为这种对话方式便于作家获胜表达情愫。

③第三东谈主称叙述的所长是不受时分、空间适度，较解放、无邪，作家可置之脑后，叙述一切作家想要叙述的事件；也不错使作家以更客不雅的目光来看待、解释故事，让读者有更大的念念考空间去巩固地分析事物。时弊是莫得第一东谈主称的叙述那样亲切当然。

东谈主称的交互使用，不错使叙述技巧丰富变化，更成心于脸色达意，使行文愈加晴朗，产生特有的艺术表达后果。

举例：

阎连科《净水湾》著作的第③④⑤当然段在叙述净水湾时，屡次变化了东谈主称，这么写有什么作用？请简要分析。

答：①第③段先用第三东谈主称的“它”，然后转为第一东谈主称的“我”；第④当然段顶用的是第一东谈主称的“我”；第⑤当然段中先用第一东谈主称的“我”，然后用第三东谈主称的“它”。

②用第三东谈主称的“它”来叙述净水湾的近况与历史，这种叙述选择全标的的视角表达，不受时分和空间的适度，获胜、客不雅地展现了净水湾，劝服力强。而用第一东谈主称的“我”，表达出对净水湾的情愫，亲切当然。

③不同东谈主称的转化，成心于更好地叙述、描摹与抒怀，使行文愈加晴朗，产生特有的艺术表达后果。

【专练晋升】

1. 阅读底下的笔墨，完成底下小题。

“饭后百步走，活到九十九”，这句话大家常挂在嘴边。“百步”只是一种比拟虚的说法。饭后符合散散播，关于大普遍健康的东谈主来说，有助消弱形貌，还能促进胃肠蠕动，是以一直被视为细密的健康生涯习惯。不外，饭后散播也有说明。正确的作念法是，饭后不要赶快散播，最佳饭后休息二三十分钟，再驱动散播较为妥贴。若是饭后赶快散播，血液需运送到全身其他部位，胃肠的血液供应就相应减少，食品得不到充分消化，关于一些体质较差甚而是多病的东谈主来说，最容易诱发功能性消化不良等疾病。

在朔方的冬季，室表里温差较大，有些东谈主在餐厅进餐时吃得红光满面，大汗淋漓，若是饭后仓卒离开，在外面瑟瑟的寒风刺激下行走，汗腺及皮下组织中的毛细血管蓦然收缩，容易引刮风寒头痛，甚而可能加大腹黑的供血包袱。这种情况下，咱们更不残忍“饭后百步走”。

下列句子中的“咱们”和文中画横线处的“咱们”，用法疏通的一项是（ ）

A．见小明出了大门，小强忙催促谈：“咱们快走吧，要迟到了！”

B．刘富厚对小明说：“要记着，咱们在学校的主要任务是学习。”

C．既然咱们语不投契，那就没什么好说的了，照旧各回各家吧！

D．对咱们的告戒，请不要闭目掩耳，要积极合营，而不是隐藏。

2.（2022年世界新高考Ⅰ卷）请阅读底下的笔墨，完成背面的题。

节日历间，无论是家东谈主团圆，照旧知己欢聚，“吃”时时是必不可少的。因此，节后好多东谈主会增添新的烦躁，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生涯中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的东谈主，其实根蒂不胖，反而是一些信得过应该减肥的东谈主对此却满不在乎，那么，奈何判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身体是否痴肥，主更看体质指数。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平时而得出的数字，国东谈主的健康体质指数为18.5~23.9，若是低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就不错探求减肥了。

提到减肥，不少东谈主齐为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步齐是常用的减肥形状。临床中还发现，好多东谈主用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以始终坚握，还会毁伤健康，有东谈主就因此得了严重的胃病。况兼，若是以后还原吃晚饭，体重不仅会反弹，甚而比过去更胖。不仅如斯，不吃晚餐，养分素供给不及，卵白质供应下落，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在一样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要说明科学。

下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法疏通的一项是（   ）

A．你要以为这段话对深入著作的主题没什么匡助，就删了吧。

B．听了富厚的话，三个东谈主你望望我，我望望你，齐不吭声了。

C．他是个止境用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。

D．请你选三名学生参加本年五月的“芳华和空想”演讲比赛。

3.（2022年世界新高考Ⅱ卷）请阅读底下的笔墨，完成背面的题。

这小城并不若何荣华，只须两条大街，一条从南到北，一条从东到西，而最知名的算是十字街了。十字街口聚会了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋大夫。

这小城内部过去住着我的祖父，现时埋着我的祖父。

我生的时候，祖父仍是六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还莫得长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。 从前那后花坛的主东谈主，而今不见了。

那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许照旧年年仍旧，也许现时实足生僻了。

小黄瓜，大倭瓜，也许照旧年年的种着，也许现时根蒂莫得了。

那早晨的露水是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那薄暮时候的红霞是不是还会一忽儿工夫变出来一匹马来，一忽儿工夫变出来一匹狗来，那么变着。

文中写到我方的祖父，莫得一处使用“他”，这么写有什么自制？

4.（湖北省八市州高三联进修题）阅读底下的笔墨，完成底下小题。

炎闷热日，咱们在防暑降温的同期还要探求服装搭配。好多东谈主齐听过这么一种说法：夏天穿淡色系一稔比穿深色系一稔更阴凉。比如。穿白色一稔比穿玄色一稔凉快，因为白色不吸热，玄色吸热。事实真的是这么吗？

东谈主体内的蜕故孳新会产生热量，是以东谈主体需要符过剩的热量懒散到周围环境中，才能保握体内的稳态。常常有四种不同的散热道路来调理东谈主的体温：辐照、传导、对流和挥发。这四种方式的共同作用，使咱们领有结实的体温。然则在不爱怜况下，它们所阐扬的作用大小也有所不同。举例，当东谈主们安祥地处于室内时，中红外波长规模的辐照是东谈主体热量隐藏的主要道路，而在热烈畅通中，体魄和会过汗液的挥发来排出大部分热量。

同期，热传递进程中，由于温度差的存在，热能会从高温向低温处传递，也就是说，当咱们的体温比周围环境的温度低时，东谈主体就会从周围收受热量；而当周围环境温度低于体温时，东谈主体会向外辐照热量。是以夏天穿什么一稔更阴凉，不仅和一稔的脸色关系，更和穿衣者所处的环境关系。

下列句子中的“咱们”和文中画波涛线处的“咱们”，用法疏通的一项是（ ）

A．星期天晚上，咱们乘着拖沓的月色在校园里直快地散播。

B．咱们老是在正经错过太多，却不正经我方领有些许。

C．此次畅通会比赛，咱们班得了第一，的确奋斗东谈主心啊。

D．他的字写得漂亮，在咱们学校齐是首屈一指。

5.（湖北省名校定约高三试题）阅读底下的笔墨，完成底下小题。

无论是诗史之诗，照旧新世界诗，齐有一条红线灌输其中：反帝爱国、变法图强。你被诗界誉为诗歌创新的旗头，不仅在于一新诗风，烧毁了烦琐的形状；更在于为诗歌赋予了簇新的念念想内容。与其说你是以诗推进诗歌创新，毋宁说你是以诗为炬火，引颈时间前行的脚步。你的诗是近代新派诗的天花板，你亦是文学界顶流。因为你的存在，诗界创新的旌旗才能摇旗大叫，中国近代文体史才会金碧辉映，你也当之无愧地被梁启超誉为“晚世诗界三杰”之首。

你不以诗为荣，诗却周详了你。你的喜怒无常在字里行间时常披露，你变得鲜嫩、生动、立体而饱胀。咱们不但不错看清你脸上的每一谈皱纹，抚摸你的每一根鹤发，还不错顺着诗句走进你宽阔的心海。你像一位渔东谈主，驾着尽心血筑成的诗之舟，引颈咱们去穿越东谈主生的风波与秀丽。你的悲愤瘦如秋风，把沿途感悟堆积在咱们心里；你的念念考又如夏令流萤，时常点亮海上迷东谈主的表象。

1905年3月28日，一代东谈主杰黄遵宪邑邑而终。他的名字镌刻在了历史的驰念碑上。

文中主要哄骗第二东谈主称“你”来表达，为什么还要用第一东谈主称“咱们”？请齐集画波涛线的语句，分析其原因。

6．（河南省高考模拟试卷）请阅读底下的笔墨，完成背面的题。

早餐应该奈何吃？喝粥照旧喝牛奶？有学者认为，早餐不行喝粥，要喝牛奶。早餐算作一天中至繁症结的一顿饭，其作用毫不单是是“填饱肚子”。《中国粹龄儿童膳食指南》中残忍，早餐应提供全天25%-30%的能量。粥里贫窭优质卵白和植物中的维生素，让孩子喝一大碗粥，肚子就莫得空间再装下鸡蛋、蔬菜、牛奶、肉类了。适度喝粥的量，多留点空间吃肉、蛋、奶、蔬菜这些养分更丰富的食品。

一份及格的早餐应该是这么的：1.富含卵白质，“弥漫的牛奶和鸡蛋”，这类食品富含卵白质，容易消化收受，增强机体免疫力，日常早餐不错是一个鸡蛋，200-250L牛奶；2.富含碳水化合物，这也就是咱们常说的主食，是东谈主体能量的主要起原，其实碳水化合物种类好多，如包子、面条、红薯等，日常正经粗粮和细粮相齐集，主食适度在80-100g；3.有新鲜蔬果，它不错提供丰富的养分，蔬菜生果不仅能为机体提供维生素，还可提供膳食纤维和矿物资。新鲜蔬果至少二选一，摄入150-200g比拟妥贴。

清早，一顿富含养分而滋味清淡的早餐，是你我健康的采纳。

下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”，用法及道理疏通的一项是（     ）

A．在这件事上，你我齐莫得错，只是看问题的角度不同汉典。

B．在这么一个粗糙东谈主心的时刻，算作一个中国东谈主，你我齐会感到无比的自爱。

C．干涉高三以来，咱们班已酿成一股你追我赶的学习习惯。

D．南极变暖，全球生态问题日趋严峻，环境保护是你我的管事。

7.（山西省名校高三模拟卷）请阅读底下的笔墨，完成背面的题。

那些孩子在玩耍，他们变换着石子的风光，说：“这是在行军，那是牛群和羊群。”然则，过路东谈主只看到石子，不解白孩子心中的金钱。

一样，享受黎明的东谈主会在初现的晨光中暖热身子。阿谁走向井边的东谈主，因为口渴，把千里重的桶提上井沿。口渴，使他的方法、他的双臂、他的眼睛齐充满了道理，就像一首诗。有些东谈主若不在进犯中取得信仰，情愿也不会找上他们。

我也正经到了阿谁东谈主，他听音乐，却毋庸心。他叫东谈主用肩舆抬他去听，而不是我方走着去听。莫得东谈主爬上山坡，大好表象也无东谈主玩赏。但让东谈主抬着奉上山顶，你看到的不外是粗俗无奇的景物，你岂肯赋予它施行的道理呢？

一个对近况深感自在的东谈主，必是经过勤恳后方能有气定神闲的享受——他走的每一步齐是在调整江山，推平墟落的砾石路。这个自在起自他的胸臆，他感受到的快乐亦然孩子感受到的快乐——他摆列了石子，确立了城市，于愿已足。看到一堆未经我方勤恳而成为表象的石子，哪个孩子会欢欣快乐呢？我若不身膂力行，就不存在职何历险；我若毋庸悉心力，一切就莫得道理。

我想说的是，你们莫得职权不勤恳。因为，不作念这件事，便要作念那件事——你们必须长大。

文中画波涛线的两处，分离使用了“我”和“他”，“我”和“你”的称谓，请简要讲明为什么会有这么的不同。

专题练参考谜底

1、【谜底】D

【解析】此题检会学生对东谈主称代词用法的知道才智。语段中的“咱们”是指讲话者、作家。A.“咱们”指“小明和小强”两东谈主。B.“咱们”是“你”之意，不包含刘富厚，指小明。C.“咱们”指讲话时的两边。D.“咱们”与划线句中的“咱们”，指讲话者或作家。

2、【谜底】C

【解析】本题检会学生对东谈主称用法和作用的知道才智。画线句子中的“你”和选项C 中的“你”齐是泛指，莫得明确具体指的是谁。而 A 、 B 、 D 三项齐是专指，因此选C。而A项中的“你”具体指的讲话指的对象，不是泛指。B项“你”，具体指“听了富厚话的”三个东谈主中的任逐一个。D项的“你”，指向对象具体明确。故选C。

3、【谜底】①“他”常常指两边除外的第三方，文顶用“祖父”而毋庸“他”，体现了作家对祖父的尊重，也泄漏了二东谈主关系止境亲近；②反复说“祖父”，给东谈主铭肌镂骨的嗅觉，表达了作家对祖父的留念。

【解析】本题检会学生疏析鉴赏东谈主称用法和作用的才智。评分参考: 每答出少许给2分，答出两点给4分。道理答对即可。如有其他谜底，只须老实守纪，可酌情给分。

4、【谜底】B

【解析】本题检会学生对东谈主称用法的知道才智。文段中的“咱们”是泛指，莫得明确具体指的是谁。A.“咱们”具体指的是乘着拖沓的月色在校园里直快地散播的东谈主，不是泛指。超然客公众号B.“咱们”是泛指，莫得明确具体指的是谁。C.“咱们”修饰“班”，指向对象具体明确。D.“咱们”修饰“学校”，指向对象具体明确。故选B。

5、【谜底】①以“咱们”后辈的感受，侧面衬托了“你”算作前驱者引颈者为时间跳跃、国度图强的勤苦付出；②第一东谈主称“咱们”，更能获胜表达对“你”的敬意，成心于带入读者共情；③如单用第二东谈主称“你”，行文不免单调固执，不如多种东谈主称齐集富余变化感。

【解析】本题检会学生疏析鉴赏东谈主称用法和作用的才智。“咱们不但不错看清你脸上的每一谈皱纹，抚摸你的每一根鹤发，还不错顺着诗句走进你宽阔的心海”表达“我”和大家对“你”的感受，用“咱们”代指扫数后辈，“看清你脸上的每一谈皱纹”“抚摸你的每一根鹤发”表达了“咱们”后辈的敬意，从而侧面衬托“你”算作前驱者引颈者为时间跳跃、国度图强的勤苦付出。“咱们”是第一东谈主称，便于获胜抒怀，也更成心于将读者带入特定的氛围，引起读者的共情。“你”“咱们”东谈主称不休变化，详细使用，幸免了行文的单调，使行文富余变化。

6、【谜底】D

【解析】本题检会学生对东谈主称代词用法的知道才智。例句中“我”泛指任何一个东谈主。A.“我”是第一东谈主称，语境中庸你相对的一个东谈主。B.“我”是泛指，每一个中国东谈主。C.“我”是泛指，班上相互竞争的同学。D.“我”泛指任何一个东谈主。故选D。

7、【谜底】①东谈主称无邪变换应用，使行文更剖析，念念维不受秘密。②使读者感受到作家的真实派头，增强了内容的的确度。

【解折】本题检会学生知道文中东谈主称用法和作用的才智。第一处：“我也正经到了阿谁东谈主文爱 电报群，他听音乐，却毋庸心。他叫东谈主用肩舆抬他去听”中的“我”指代作家，“他”指代阿谁听音乐的东谈主。用“我”是一种获胜表达的方式，无论作家是否真的是作品中的东谈主物，所叙述的齐像是作家亲自的阅历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情，使读者产生一种真实、亲切的嗅觉。超然客公众号  用“我”更便于获胜表达作家我方的念念想情愫，用“他”的优点是不受时分和空间的适度，使行文更剖析，念念维不受秘密，偶然比拟解放无邪地响应客不雅内容。第二处：“我想说的是，你们莫得职权不勤恳。……你们必须长大”中的“我”，描摹的是作家看到的世界和内心的感受，“你”是自我不雅察与描摹的对象。这里的“我”和“你”两个东谈主称同期使用，东谈主称转化无邪，当“我”转为“你”时，“你”成了描摹的对象。用第二东谈主称仿佛靠近面交谈，就像老者给后生忠告一样，显安妥然亲切，而羡慕更易于收受。从这个角度看，这种挪动讲明作家的派头是巩固和客不雅的，能使读者感受到作家的真实派头，即扫数东谈主齐必须勤恳，增强了内容的的确度。